ILMU SOSIAL DASAR
BAB 1
a. Ilmu –ilmu social
Telah di ketahui bahwa sumber dari segala ilmu pengetahuan adalah Philosopia ( filsafat ) baik ilmu – ilmu alam maupun ilmu social bermula dari filsafat. Dari ilmu filsafat bercabang ilmu pengetahuan yang lain, yaitu :
- Natural science ( ilmu alamiah ) meliputi fisika, kimia, astronomi, DLL
- Social sciene ( ilmu social ) meliputi dari sosiologi, ekonomi, poloitik, antropologi, DLL
- Humanities ( ilmu budaya ) meliputi bahasa, agama, kesustraan, kesenian, DLL
Wujud adanya perkembangan ilmu – ilmu social di Indonesia setelah mendapat kemerdekaan adalah :
- Berdirinya akademi politik di
- Didirikannya balai perguruan tinggi Gajah Mada yang mempunyai 2 fakultas yaitu fakultas sastra dan social.
b. Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Dari perkembangan ilmu social timbul pemahaman status social taua di sebut ilmu pengetahuan social ( IPS )
IPS adlah ilmu – ilmu social yang di sederhanakan untuk tujuan pendidikan dan pengajaran di sekolah dasar.
c. Ilmu Sosial Dasar
ISD adalah gabungan dari disiplin ilmu-ilmu social yang di pergunakan dalam pendekatan dan pemecahan masalah-masalah social yang timbul dan berkembang dalam masyarakat.
2. LATAR BELAKANG ILMU SOSIAL DASAR
a. latar belakang di berikannya mata kuliah ISD di perguruan tinggi karena :
- banyaknya kritik yang di tujukan pada system pendidikan di perguruan tinggi oleh para cendikiawan. Mereka berpendapat bahwa system pendidikan yang berlangsung masih berbau kolonialisme yang warisan dari Belanda
- system pendidikan kita menjadi suatu yang elite bagi masyarakat, serta tidak mengenali dimensi-dimensi lain yang di luar kedisiplinann keilmuannya.
b. kemampuan personal ( kemampuan kepribadian )
kemampuan ini dengan tenaga ahli di harapkan memiliki pengetahuan sehingga menunjukan sikap dan tindakan yang mencerminkan kepribadian
c, kemampuan akademik
kemampuan untuk berkomunikasi secara ilmiah, dan lisan maupun tertulis, menguasai peralatan analisa, mampu berfikir logis, kritis, sistematis, dan analistis.
d. Kemampuan professional
Kemampuan dalam bidang profesi tenaga ahli yang bersangkutan. Tenaga ahli di harapkan memiliki pengetahuanyang lebih.
3. ISD SEBAGAI KOMPONEN MKDU
Dari ketiga kemampuan yang di harapkan di miliki oleh mahasiswa sebagai calon tenaga ahli, kemampuan personal atau MKDU.
MKDU terdiri dari 6 mata kuliah :
- Agaam
- Pancasila
- Kewiraan
- Ilmu Alamiah Dasar ( IAD )
- Ilmu Sosial Dasar ( ISD )
- Ilmu Budaya Dasar ( IBD )
4.RUANG LINGKUP PEMBAHASAN
Berpangkal pada tujuan di atas, maka ada dua maslah yang di pakai sebagai bahan untuk pertimbangan ruang lingkup.
1. Adanya berbagai asppek yang merupakansuatu masalah social yang dapat di tanggapi dengan pendekatan sendiri.
2. Adanya keragaman golongan dan kesatuan social llain dalam masyarakat, yang masing-masing mempunyai kepntingan dan kebutuhan masyarakat.
Tingkah laku yang menyebabkan pertentangan maupun hubungan setia kawan dan kerja sama dalam masyarakat.
Berdasarkan ruang lingkup di atas di oprasionalkan ke dalam pokok bahasan dan sub pokok bahasnanya :
1. Mempelajari dan menyadari adanya berbagai masalah masyaraka dan kebudayaan.
2. Mempelajari dan menyadari adanya masalah-masalah.
3. Mengkaji masalah-masalah kependudukan dan sosialisasi.
4. Mempelajari hubungan antar warga Negara dan Negara
5. Mempelajari hubungan antar pelampiasan social
6. Mempelajari masalah-masalah kependudukan di
7. Mempelajari adanya pertentangan social
8. Mempelajari usaha pengembangan ilmu pengetahuan dasar tekhnologi
5. MASALAH – MASALAH SOSIAL DAN ILMU SOSIAL DASAR.
a. masalah – masalah Sosial
Masalah-masalah yang dihadapimasyarakat tidaklah sama, dengan hal ini di sebab
Yang membedakan masalah social dengan masalah lainya adalah masalah social yang selalu ada kaitannya dengan nilai moral
Pengertian masalah social :
1. Menurut masyarakat, segala sesuatu yang menyangkut kepentingan umum adalah masalah social.
2. Menurut paa ahli, adalah suatu kondisi atau perkembangan yang terwujud dalam masyarakat yang berdasarkan atas studi, mempunyai sifat yang adapat menimbulkan kekacauan terhadap kehidupan masyarakat secara keseluruhan
Dengan demikian suatu maslah yang di golongkan sebagai masalah social belum tentu di anggap sebagai masalah umum
b. masalah Sosial dan Ahli Ilmu Sosial
Masalah social muncul sejak adanya peradaban manusia, karena di anggap sebagai sesuatu yang mengganggu kesejahteraan hidup
c. masala Sosial dan Ilmu Sosial Dasar
ISD sebagai suatu mata kuliah menajiakn pemahaman mengenai hakikat manusia sebagai makhluk social dan maslah nya dengan menggunakan kerangka pendekatan yang melihat sasaran studinyasebagai suatu maslah obyektif dan subyektif
BAB II
a. Penduduk dunia adan masalahnya
a.1. peningkatan jumlah penduduk
sebab : kemajuan ilmu pengetahuan khususnya ilmu kedokteran, sehingga kesehatan penduduk lebih terjamin
akibatnya : langsung adalah pengangguran, tidak langsung kriinalitas
a.2 kekurangan penduduk
sebab : lebih mengutamakan pekerjaan / karir, mampu menyeimbangkan jumlah penduduk
akibat : kurang tenaga kerja
b. Pendidikan dan kesehatan
b.1 pendidikan
kurangnya pendidikan bagi anak usia dini
sebab : kemiskinan, terikat dalam pekerjaa, kekurangan bangunan sekolah, tidak ad sekolah dasar
b.2 kesehatan
b.2.1 penyakit yang banyak diderita
- kebutaan
- tuberkolosis
- cacingan
- Poliomyelitis
- lepra
b.2.2 kekurangan gizi
- kekurangan vitamin A
- kurang protein hewani
c. perhatian para ngarawan.
Terbentuknya kelompok romadi ketuai leh Dr. dennis L.
Yang mempelajari tentang 5 unsur domain yaitu :
1. Penduduk makin bertambah
2. Pesatnya industrilisasi
3. Produk pertanian
4. Makin habis sumber alam yang tak tergantikan
5. Makin rusak alam lingkungan.
